Домашнее задание:

Литература : уч. стр.103-107 выразительно читать;
Русский язык: в классе выполняли  уч. стр.166-167 упр.2-5
Математика:  в классе выполняли:  уч. стр.81 № 2-4, 7 ( под красной чертой)
Задание по IB-исследованию:сделать фото на фоне моста и записать краткие сведениями о нём ( указать название моста, материалы, форму и год постройки) (несколько предложений).

Домашнее задание:

Литература: уч. стр.98-102 читать выразительно;
Русский язык: уч. стр.164 упр.4
(в классе: уч. стр.163-164 упр.2-3)

Домашнее задание:

Литература: уч. стр.96-97 выразительно читать;
Русский язык: уч. стр.161-162 упр.5
( в классе: уч. стр. 16-161 упр.3-4)
Математика: уч.стр.77 № 11, 12
(в классе: стр.76 № 2-5)
Окружающий мир: уч.66-67, р.т. стр.46 № 1-2
Задание по IB-исследованию: сделать фото на фоне моста и записать краткие сведениями о нём ( указать название моста, материалы, форму и год постройки) (несколько предложений).

Учи.ру

Дорогие ребята!

Начался основной тур 

Олимпиады «Плюс»

( с 16 по  29 апреля)

Изучаем историю мостостроения

    Сегодня мы продолжили изучать историю мостостроения. Ребята познакомились с мостами нового времени (16-19 века) и современными (20-21 в.)Каждая группа рассказала об особенностях в строительстве, формах и материалах.

Домашнее задание:

Литература: уч. стр.94-95;
Математика: уч. стр.73 № 7(под красной чертой) решить две задачи;
(в классе: уч. стр.73 № 1-5)

Домашнее задание:

Математика: уч. стр.72 № 3(2), п.т. стр. 37
( в классе: уч. стр.72 № 1-4)
Окружающий мир: уч. стр.62-65, р.т. стр.42-43 № 1-2

История мостостроения

   Сегодня мы начали изучать историю мостостроения.Ребята работали в группах, каждая группа работала со своим кейсом. Они изучали текст, заполняли таблицу, а затем представляли всему классу.Ребята рассмотрели мосты первобытные, древние и построенные  в средние века.

Домашнее задание:

Литература: уч. стр.90-93 выразительно читать
Русский язык:  задание на листочках;
(в классе: уч. стр.156-158 упр. 2-4)
Математика: уч. стр.71 № 1, 7 ( под красной чертой)
(в классе: уч. стр.71 № 2-6)

Поздравляем!

Поздравляем 

Бомбину Дарью 

с победой по художественной гимнастике!

Домашнее задание:

Литература: уч. стр.83-88 читать выразительно;
Русский язык: уч. стр.155 упр.3

Домашнее задание:

Литература: уч.стр.78-79 читать выразительно, 80-81 стихотворение "Весенний дождь" А.Фет выучить наизусть;
Русский язык: уч. стр.153 упр.5;
Математика: п.т. стр.36
Окружающий мир: уч. стр.60-61, р. т. стр.41 № 1-3

Итоги межпредметной Дино-олимпиады

Поздравляем победителей межпредметной Дино-олимпиады

Дипломом победителя награждаются:

Акимова Софья

Бройдо Мария

Бомбина Дарья

Сенчук Дмитрий

Михайлова Наталья

Почетной грамотой награждается:

Кутовой Григорий

Молодцы, ребята!

Итоги олимпиады "Заврики" по русскому языку

Поздравляем победителей олимпиады по русскому языку "Заврики"

Дипломом победителя награждаются:

Акимова Софья

Бройдо Мария

Бомбина Дарья

Сенчук Дмитрий

Михайлова Наталья

Кутовой Григорий

Нечаев Максим

Капоне София

Молодцы, ребята!

Домашнее задание:

Русский язык: уч.стр.149 упр.5;
Литератур: уч. стр.77-78, 79-80 выразительно читать;
Математика: п.т.стр.35

Школа открытий. Экспериментариум

     Сегодня ребята учились строить мосты из подручных материалов: 2 пластмассовых стаканчиков, листа бумаги и груза (книг, пеналов, игрушечной машинки)

 

 

Домашнее задание:

Математика: уч. стр.68 № 1 , п.т. стр. 34
Окружающий мир: уч. стр.58-59, р.т.стр.39-40 № 1-2

Поздравляем!

13 апреля

День рождения

у Андрея Захарова

ПОЗДРАВЛЯЕМ!

Создаем карты понятия "Мосты"

   Сегодня мы составляли карты понятия "Мосты". Ребята работали в группах, они отвечали на следующие вопросы: Зачем нужны мосты? Какие бывают мосты? Кто делает мосты?Как устроены мосты? Затем каждая группа представила свои карты понятий.

Домашнее задание:

Русский язык: уч. стр.145-146 упр.6 (списать всё упражнение)
Математика: п.т. стр. 33
Литература: уч. стр.72-75 читать выразительно

Поздравление

ПОЗДРАВЛЯЮ ВСЕХ

 учителей,учеников и родителей

 с весенними КАНИКУЛАМИ !

Домашнее задание:

Литература: уч. стр.67-71 читать выразительно, выполнить тест (демоверсию)
Русский язык : выполнить тест (демоверсию)
Математика (конструирование) : в классе: уч.стр.66-68  № 1-6;

Выставка проектов "Удивительный мост"

   Сегодня в нашем классе прошла выставка проектов. Каждый ребенок представил свой необычный мост.

Как устроен мир. Мосты

   3 апреля мы начали работать над новой темой IB-исследования "Мосты".
Ребята работали в группах, они составляли карту понятий, а затем представляли её 
всему классу.

Домашнее задание:

Литература: уч. стр.60-66 выразительно читать
Русский язык: уч. стр.137 упр.5
Математика: уч. стр.66 № 1,4, п.т. стр.32
Окружающий мир: уч. стр.50-53, р.т. стр.35 № 1-2

Домашнее задание:

Математика: уч. стр.65 № 4, 6
Русский язык: уч. стр.133-134 упр.4
Литература: уч. стр.56-59
Задание по IB-исследованию: 
Выполнить задание семейной образовательной экспедиции "Мосты-2018"
 (подготовить рассказ про мост )
Необходимо заполнить рабочий лист, указать название моста, сделать фото, отметить признаки.
(Задание на каникулы)

Домашнее задание:

Математика: уч. стр.63 № 2-4
Окружающий мир: уч. стр. 48-49, р.т. стр.34 № 1-2